Polo Tempo - Comunidade (PTC) - 01 – Girau do Ponciano - Assentamento Paraná
Escola Dr. Ricardo Vitório
Profª. Responsável: Luana Pommé Ferreira da Silva
Campanha contra o uso
dos agrotóxicos será tema das próximas atividades do PROCAMPO no Assentamento
Paraná.
No último dia 31 de agosto, o
grupo de estudantes do PROCAMPO, que já está em seu segundo período, retornou à
comunidade do Assentamento Paraná como parte das ações do
Tempo Comunidade. Este foi o quarto encontro no assentamento, realizado na escola
Dr. Ricardo Vitório. O grupo se encontrou com o objetivo de planejar as próximas
ações e para isso seria necessário que também os sujeitos da comunidade
pudessem participar deste debate.
Num primeiro momento, nos
reunimos pra realizar um balanço das últimas atividades. Contatou-se que já
foram realizadas ações junto à escola, aos estudantes, e à comunidade do
entorno. Após este balanço seria preciso
traçar os próximos passos e nesse sentido diversos temas surgiram como
propostas de intervenção: como cuidar e tratar do lixo deixado na parte externa
da escola, trabalhos de prevenção às drogas, higiene e tratamento da água,
agricultura e o uso de agrotóxicos, entre outros.
Elencadas as possíveis temáticas
que poderiam orientar a ação do grupo iniciou-se um debate acerca das
estratégias a serem utilizadas e quem seriam os sujeitos. As possibilidades
giravam em torno do grupo de professores, num trabalho no qual os estudantes
apresentariam o acúmulo durante o curso sobre o tema, bem como se construiria
em conjunto com a equipe da escola um planejamento para o trabalho com alunos,
pais e comunidade em geral.
Uma segunda proposta seria uma
atuação mais massiva na comunidade, reunir todas as famílias na escola e
realizar um grande debate, informativo, de orientação, de discussão e de
planejamento.
Durante o planejamento ainda com
os estudantes do PROCAMPO, atentamos para a importância de realmente considerar
o conhecimento já acumulado pela comunidade, conhecimento popular e
conhecimento sistematizado cientificamente nos diversas esferas:
a- No
que diz respeito aos professores deveríamos conhecer o que já havia sido feito
na escola sobre o tema, quais os projetos desenvolvidos e que poderiam ser
relacionados com o tema proposto, qual o acumulo dos professores e principalmente
se havia interesse por parte do grupo.
b- Quanto
aos alunos seria importante também saber o que os alunos já conhecem sobre o
tema, qual a relação que têm com a agricultura, e principalmente pensar em
estratégias que abarcassem todas as idades, ou seja, desde a infância ao ensino
fundamental.
c- Com
a comunidade seria preciso tomar o cuidado de, além de trazer informações
acerca do tema, apresentar também alternativas ao problema enfrentado.
Por fim, feitas todas as
considerações e amarrações entre os estudantes que conduziriam a atividade, o
Diretor foi chamado para que pudéssemos apresentar a proposta inicial à escola.
O diretor trouxe alguns elementos
sobre o histórico de trabalho da escola, como por exemplo, o trabalho com o
meio ambiente e ecologia. A proposta foi muito bem recebida pelo diretor, e
começamos então a realizar um planejamento em conjunto. Nesta conversa os
encaminhamentos foram realizados com mais clareza e de acordo com as
possibilidades do calendário da escola.
Agricultura e o uso de agrotóxicos: alternativas para a produção de
alimentos saudáveis
Por fim o tema a ser trabalhado
foi definido: O uso de agrotóxicos na agricultura. A partir de então, passamos
ao planejamento da primeira atividade a ser realizada. A programação inicial ficou
assim:
- Acolhida
- Apresentação do grupo do PROCAMPO
- Primeira troca de experiências: o que a comunidade sabe sobre o
assunto e o que já foi feito na escola.
- Filme “O veneno está na mesa” Diretor: Silvio Tendler
- Debate sobre o filme e a relação com as práticas da comunidade na
agricultura
- Apresentação de possíveis alternativas ao uso de agrotóxico
-Socialização dos planejamentos.
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